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为什么要上重点,为什么要上名校  

2017-11-09 15:15:53|  分类: 8.工作点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为什么要上重点,为什么要上名校

     我的经历使我对这个问题有较大的发言权。我上的中学是重点,读的大学算不上是名校(并不是自己不努力,是历史的原因,否则我的人生道路应该是另外一个样子的了,但也丰富了自己的阅历。);我出来工作先是在普通中学,后来又长期待在了重点中学,很有一些切身的体会。在中国,做父母的无不希望自己的子女能够进重点进名校 ,当然普通中学也不是不出人才,但那真的需要你付出更加艰辛的努力了。

     在这里,我想告诉所有的孩子,我们做父母的,为什么一定要让你们上重点中学,上名校。

    名校有着更优秀的学习伙伴。听过这么一句话:一个人的水平,大约是与他交往最多的五个人水平的平均值。对于学生而言,随着学业的加重,孩子在校时间远远多于在家时间。这五个人几乎就是朝夕相处的同学和老师,父母都不一定算得上。还未成年的孩子,三观尚未完全形成,性格也有很大的可塑空间。在蜕变成大人的过程中,都会受到身边人潜移默化的影响。“近朱者赤,近墨者黑”,若想成为一个优秀的人,最好多和比自己优秀的人在一起。在名校,每个人都释放着积极上进的气场,在友好和谐的气氛里你追我赶。和这样一群人在一起,压根不敢偷懒,更不可能颓废。孩子,我希望你可以考上名校,和那些优秀的人一起上课、看书、运动、聊天,参加各种竞赛,你会一直被他们的正能量气场笼罩,不知不觉中,汲取到他们的优点,让自己变得更好。

      名校有着更优质的师资力量。众所周知,重点高中的一本大学的上线率往往都远超普通高中,不仅是因为生源问题,还有一部分是因为老师。这不是说普通学校的老师不负责不优秀,而是因为很多更优秀更负责的老师会被聘用到重点学校。我接触过很多重点中学的老师,他们平时没有课的时候,都会去图书馆看书,会关注收集更好的教学方法,不但提升自我能力,改善教学水平,还在潜移默化中影响着年轻教师和学生。上行下效,从老师到学生,都处于一种浓厚的学习氛围中。这是一种传承,一种循环。正是因为有了这种传承和循环,重点中学的升学率才会一直居高不下,教学质量才会更加精益求精。

 名校有着更安全的校园环境。读重点中学,不仅是为了增加孩子进入名牌大学的机率,更是出于对他们的人生安全考虑。如今,校园暴力事件频发,骇人听闻。校园欺凌,让每一位父母既心痛又害怕。我相信每位爸爸妈妈都希望竭尽所能,为孩子选择一个安全的学习环境,让孩子心无旁骛地学习,平平安安地长大。并不是说普通中学的治安就一定差,但是我们要的是万无一失。名校也不见得让家长彻底放心,但是名校不仅重视知识教育,更加注重法制与规则教育,以及心理教育。而且名校有更优秀的老师,他们懂得运用心理学、教育学去引导孩子,缓解孩子的心理与精神压力,为孩子创造一个适宜学习与成长的小环境。然而,很多普通学校并不具备这样的条件。孩子,我希望你能够考上名校,不仅仅是为了你的前途,更是为了你的人身安全。

 名校,等于更好的平台,更多的机会。我朋友的女儿可可,在市实验初中念书,是我们当地最好的初中之一。前一段时间,可可代表学校参加了省级英语口语比赛。比赛结束后,可可见识到了很多孩子的厉害之处,意识到天外有天,人外有人,也明白了自己学习英语的硬伤。而同样念初中的外甥女程程,却是听都没听说过这样的比赛。因为比赛的选拔工作都是在名校中进行的,如果也考虑到普通中学,工作量就会很大,名校里的好苗子也可能会被漏选。所以选拔工作集中在了名校。可见,一所好的学校就像一块吸铁石一块敲门砖。就因为程程所读的学校是一所普通中学,因此她连参赛的资格都没有,即使程程的口语水平并不比可可差。我理解,但是也为普通学校的好学生们抱不平,他们很努力,很优秀,有的甚至比重点学校的学生更加出类拔萃。但是就因为他们的学校在名气和资源上不够给力,所以他们无法拥有一个高平台,一条快车道。孩子,我们希望你可以上名校,拥有更好的平台和资源,这样在你步入社会后,就会有更大的胜算。

 名校给你最大的财富,是精神财富。一所好学校能够带给你精神上的洗礼和触动,你会在达到更高的水平后,依然持有上进的念头,而不是安于现状;你会不由自主地想要成为更有理想的人,高标准要求自己,让自己成为更优秀的人;你会在抉择时更懂得有所为而有所不为;你也会想要成为一个让这个社会变得更好而不是只会向这个社会索取的人。

孩子,你不是含着金汤匙来到人间。一般都是出生在普通的人家,你的父母唯一能为你做的,就是给你创造好的学习环境,督促你努力学习,为你提供台阶可以登上更高的山峰。 孩子,你的父母希望你上重点上名校,不是希望你将来有多成功,多优秀,而是希望你不要匍匐在命运的脚下,为生计发愁,希望你可以拥有更多选择的权利,过自己想过的生活,而不是被迫谋生。

 

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